Ki jan yo jwenn bon balans ant "vle" ak "bezwen"? Sa a se youn nan kesyon ki pi souvan bay yon sikològ, sa a se youn nan pwoblèm ki pi enpòtan nan pedagoji. Anba a mwen diskite sou yon egzanp ... aprann monte yon bisiklèt. Konsènan timoun, men aktyèlman sou granmoun tou.
Li te anseye timoun piti li yo monte bisiklèt (yon ti gason gen 7 an, yon ti fi gen 5 an). Pou yon tan long yo te mande pou yon bisiklèt, epi finalman, paran yo te onore. Li te pran 4 antrennman nan 30 — 40 minit nan artistik «pi», se yon bagay ki senp. Men, sa te yon atelye enteresan sikolojik ak pedagojik - an reyalite, tout pwosesis la te jwenn yon balans ant "mwen vle" ak "mwen bezwen", yon balans ke nou souvan manke nan relasyon pa sèlman ak timoun yo, men tou ak tèt nou. . Yon rapò ki gen "kòmantè sikològ" se pou atansyon ou.
Se konsa, nou soti. Kèk kouri kwochi - timoun sou bisiklèt, ak pou mari m 'ak mwen, bèl kouri tankou sa a ki toupre. Yo bliye sou pedal yo, Lè sa a, sou volan an, Lè sa a, yo tonbe sou bò gòch la, Lè sa a, sou bò dwat la, soti nan abitid yo se tansyon "jiska yon setyèm swe." Bagay enteresan an ap vini byento. «Mwen pè — mwen tonbe — mwen te grate — sa fè mal — mwen pa kapab … mwen pa pral!» Manman ak papa fèm kenbe kou a, nou montre "konpreyansyon" ak "pedagojis" nan lespri "Pasyans ak travay pral moulen tout bagay", "Sèlman moun ki pa fè anyen ki pa fè erè", "Atravè pikan nan zetwal yo" ( tout bagay nan variant "anfan, nan kou), ak sou sa ak sou sa. Pa gen anyen pou kouvri, men timoun nou yo entelijan, epi, nan kou, yo pral jwenn yon fason pi efikas yo rantre nan travay la. Moman verite a rive — «Mwen PA VLE!» Siyati "Mwen pa vle!", devan ki nenpòt edikatè ki respekte tèt li nan direksyon imanis pral kanpe nan tranble. Ale kont "Mwen pa vle" ak fòs gu.ey - "sipresyon nan pèsonalite timoun nan" ak tout konsekans yo, laterè-laterè-laterè. Ou ka konvenk, ou ka motive, ou ka menm fè bak, men fòse - non, non ...
Sepandan, mwen menm ak mari m, ansanm ak tout limanite nou, nou kont imanis sa a lè li vin “san sans ak san pitye”. Nou menm tou nou konnen pitit nou yo, e nou konnen ke yo fò, an sante ak relativman byen elve. Li pa sèlman posib pou aplike fòs sou yo, men li nesesè.
“Kounye a, mwen pa pran swen si ou vle aprann monte oswa ou pa. Lè ou aprann byen monte, ou ka omwen pa janm monte bisiklèt ankò nan lavi ou. (Mwen bay manti, mwen konnen bezwen yo pou mouvman - yo pral toujou monte.) Men, jiskaske ou aprann, ou pral antrene jan mwen di. Jodi a, nou pa pral ale lakay ou jiskaske ou soti nan pwen sa a nan pwen sa a - ak yon volan lis, epi ou pral vire pedal yo jan yo espere. (Remak: Mwen te fikse yon travay difisil men sa posib, mwen konnen karakteristik fizik ak sikolojik yo, mwen konnen ki sa yo kapab. Yon erè isit la ta dwe tou de egzajere kapasite timoun nan "Li se pi fò mwen, abil ak entelijan", ak souzèstime yo «Pòv, li fatige»). Se konsa, depi w ap toujou monte jiskaske ou fini travay la, mwen konseye w fè li ak yon souri ak yon figi klere. (Peryodik nan pwosesis la mwen raple byen fò: "Plis plezi - figi - souri - byen fè!")
Isit la se tankou yon diskou - difisil mwen "dwe" kont "mwen pa vle" yon timoun. Mwen konnen ke kounye a yo pa vle monte paten (e reyèlman pa vle), se pa paske pwoblèm nan pa enteresan oswa ki pa enpòtan pou yo, men tou senpleman paske yo pa vle simonte difikilte, yo montre feblès. Si ou peze alalejè (fòs) - li pa pral jis yon konpetans nan monte bisiklèt (ki, nan prensip, se pa tèlman enpòtan), pral gen yon lòt devlopman nan konpetans nan simonte, konfyans nan tèt ou, kapasite nan pa bay nan. nan obstak. Mwen dwe di tou ke mwen pa ta aji sevè konsa ak yon timoun abitye. Premyèman, mwen pa gen kontak, konfyans ak yon etranje, ak dezyèmman, mwen toujou pa konnen kapasite li, e an reyalite mwen ka tou de peze ak underestimate. Sa a se yon moman grav: si moun kap bay swen an (paran) nan timoun nan konnen, konprann, pa santi yo trè byen, oswa si pa gen okenn bon kontak, li pi bon yo underestimate pase peze. Konsènan aforism sa a: “Ou pa gen dwa pini jiskaske ou genyen kè yon timoun. Men, lè ou fin venk li, ou pa gen dwa pa pini."
An jeneral, jan mwen te di nan kòmansman atik la, timoun yo te aprann monte. Depi mwen ak mari m 'fè tèt di "pliye liy nou an" (e san dout entèn), yo byen vit reyalize ke li te initil bat tèt nou kont miray la - epi yo te kòmanse antrene. Dilijans, ak yon figi klere ak yon souri, konplètman rann tèt nan pwosesis la san okenn rezistans entèn. Men, lè yon bagay te kòmanse travay deyò - "atitid la te amelyore." Kounye a yo monte.
Se konsa, monte yon bisiklèt se reyèlman fasil. Ak lavi se menm bagay la, sèlman bisiklèt la pi konplike. Travay la se menm bagay la: pa woule sou bò gòch la oswa sou bò dwat la, men kenbe volan an menm ak pedale jan li ta dwe - kenbe balans lan nan "nesesè" ak "vle".
Liana Kim se yon pwofesè ki gen bon konprann ak talan, e mwen ta sijere Règ sa yo pou atik li a, jisteman sou baz eksperyans li:
- Nan ansèyman, nou mete sèlman travay posib, men nou detèmine posibilite a pa nan plenyen ak soufrans timoun nou yo, men nan eksperyans reyèl.
- Si yo bay yon timoun yon travay, li dwe ranpli. Pa gen konvenk ak diskisyon: pa pi bonè di pase fè. Jiskaske travay la fini, timoun nan pap gen okenn lòt aktivite, jwèt ak amizman.
- Pwen ki pi enpòtan an se swiv fòma a: souri a, figi a kontan ak entonasyon timoun nan. Li enposib monte (menm nan mòd fòmasyon) ak yon figi mekontantman oswa kontan, entonasyon plenyen. Woulib la sispann. Men, sonje ke travay la dwe ranpli, epi pa ka gen okenn jwèt etranj ak amizman.
- Travay enpòtan yo bezwen vann chè: timoun yo te vle monte bisiklèt, li depann de nou paran si yo achte bisiklèt yo oswa ou pa. Se poutèt sa, li te dwat yo dakò davans, sètadi, yo dakò sou fòma a. "Nou dakò ke 1) Monte se pa yon travay fasil, li ka fè mal pou tonbe epi fatige ak pedale. Nou konnen sa e nou pa plenyen pou li. 2) Lè nou aprann monte, nou gen yon figi kontan ak yon souri. Pa ka gen okenn moun ki pa satisfè ak kontan. 3) Nou antrene pou 30 minit: pa mwens, pou pa pirate, epi pa plis, pou ni timoun ni paran yo pa fatige. 4) E si mwen pa fè sa, mwen p'ap gen konfyans nan tan kap vini an.
Videyo Yana Shchastya: entèvyou ak pwofesè sikoloji NI Kozlov
Sijè konvèsasyon: Ki kalite fanm ou bezwen pou w marye avèk siksè? Konbyen fwa gason marye? Poukisa gen anpil gason nòmal konsa? San timoun. Paran. Ki sa ki lanmou? Yon istwa ki pa ta ka pi bon. Peye pou opòtinite pou yo pre yon bèl fanm.