contents
Kindergarten: pwogram lekòl la nan ti seksyon
Nan jadendanfan, timoun yo sanble ap pran anpil plezi! Men, an reyalite, yo nan mitan yon faz aprantisaj! Pandan premye ane a, gen 5 domèn prensipal yo nan pwogram nan:
- Mobilize langaj nan tout dimansyon li;
- Aji, eksprime tèt ou, konprann atravè aktivite fizik;
- Aji, eksprime, konprann atravè aktivite atistik;
- Bati premye zouti pou estriktire panse ou;
- Eksplore mond lan.
Se konsa, anpil eksperyans aprantisaj reveye sans yo nan timoun lekòl yo.
Amelyorasyon lang
Nan jadendanfan, lang oral pi pito. Yo mete kominikasyon an premye pou pèmèt timoun yo pwogrese an fransè. Yo pral aprann fè tèt yo konprann. Yo pral edike zòrèy yo tou lè yo memorize chante, rim pepinyè ak tèks kout. San yo pa bliye yon premye inisyasyon nan nouvo son, tankou sa yo ki nan lang etranje oswa rejyonal. Ak tou aktivite koute ak atansyon... Gras a tout atelye sa yo, ti etidyan yo pral piti piti kapab rakonte istwa yo, konprann yo epi reformula yo, patisipe nan diskisyon, pandan y ap konnen kijan pou yo koute istwa yo. lòt moun ak jisteman non objè yo.
Pandan ke anfaz la se sou lang oral, lang ekri se pa pou tout sa ki mete sou kote. Ti kras pa ti kras, timoun yo aprann lèt alfabè a, menm jan ak fason yo travay. Yo reyalize ke ekriti fèt ak mo epi piti piti vin kapab ekri non yo, kopye fraz, repwodui modèl grafik, elatriye. Timoun yo aprann tou sou diferan medya ekriti, tankou liv, jounal, òdinatè.
Konsyans kò, esansyèl nan jadendanfan
Pandan aktivite yo, tout bagay fèt pou ankouraje aksyon motè timoun yo ak "eksperyans kòporèl". Apre sa, yo bay li nan kontni kè yo! Mache, sote, monte, balanse, kowòdone mouvman, manipile objè... anpil aksyon ki devlope kapasite fizik yo epi aprann yo konnen kò yo pi byen. Yon kò ki vin tounen pou yo tou yon mwayen ekspresyon (pou dekri karaktè, eta...) ak kote yo ka lokalize tèt yo nan espas.
Nan menm fason an, yo kòmanse konprann nosyon de pèfòmans, ak dezi a kraze dosye! Finalman, aktivite fizik kontribye nan devlopman relasyon ak emosyonèl timoun yo.
Kote atis vizyèl
Nan ti seksyon an, aktivite kreyatif ak atelye manyèl yo fè pati aprantisaj la tou. Yo konsidere yo kòm yon mòd ekspresyon ak yon fason amizan pou konesans apwopriye.. Atravè desen, fè objè, manipile materyèl, imaj... timoun yo devlope kreyativite yo ak konesans yo. Tout pandan w ap pran plezi! Aktivite sa yo reveye nan yo emosyon benefisye pou devlopman yo, ki an menm tan ede yo jwenn yon sèten dèksterite ki pral fasilite yo aprann ekri! Pafwa timoun yo travay tou an ti gwoup, ki ankouraje yon lespri kolaborasyon depi piti.
Aprann premye referans yo pou estriktire panse yo
Lè yo antre nan jadendanfan, timoun yo ka distenge ti kantite ak kèk fòm. Kindergarten pèmèt yo apwofondi konesans sa a. Piti piti, jèn elèv yo pral konprann ke nimewo yo fè li posib an menm tan eksprime kantite, yon ran, yon pozisyon nan yon lis. Aprantisaj sa a ka fèt atravè aktivite pre-dijital ak dijital. Nan jadendanfan, anfaz la se tou sou aprann sèten fòm ak gwosè. Tout bagay sa yo atravè egzèsis nan manyen objè ak aktivite oral. Nan ti bout tan, yon premye apwòch nan jeyometri ak inite mezi.
Atelye pou dekouvri mond lan bò kote yo
Layout nan salklas yo ofri timoun yo plizyè opòtinite pou dekouvèt, yon linivè ki kreye espesyalman pou ankouraje kiryozite yo. Yo pral aprann sèvi ak kò yo kòm yon mwayen pou eksplorasyon pou vin okouran de fòm, materyèl, objè... ak pi byen konprann mond lan bò kote yo. Senk sans yo reveye atravè pèsepsyon tactile, gou, olfactif, oditif ak vizyèl. Konsa, timoun yo pral konstwi referans espasyal tanporèl epi yo pral jwenn yon kòmansman otonomi. Yo menm tou yo dekouvri nimewo epi yo kòmanse aprann konte.