Fen evalyasyon nan CE2?
Depi nouvo ane lekòl sa a, pi popilè "evalyasyon yo" nan papòt CE2 yo te abandone. Depi kounye a, klas CE1 ak CM2 yo pral gen pou fini nan kòmansman ane a ...
Depi 1989, evalyasyon dyagnostik CE2 yo te vize bay pwofesè yo yon sòt de "zouti" ki pèmèt yo idantifye fòs ak feblès nan klas yo, apre vakans ete yo ak nan kòmansman ane lekòl la. nan yon nouvo sik edikasyon.
Men, pou kòmansman ane lekòl 2007/2008 la, tout bagay chanje. Pou la pwemye fwa, pwotokòl evalyasyon dyagnostik nasyonal nan lekòl la (CE1 ak CM2) ap mete an plas pou fè bilan nan kòmansman dènye ane sik 2 ak 3. Menm jan ak ansyen evalyasyon yo, objektif nouvo mezi sa a se pou detekte difikilte elèv yo epi ede yo reyalize objektif baz konesans popilè yo.
Premye tantativ an 2004
Gen kèk elèv CE1 yo te tou "evalye" an 2004. Sa a se te yon tès ki fèt pa Ministè Edikasyon Nasyonal la. Nou dwe kwè ke rezilta a te konklizyon depi aparèy la kounye a pwolonje nan tout Lafrans.
Nan CE1, lekti ak matematik se de matyè prensipal timoun lekòl yo dwe travay kounye a, jeneralman nan mitan mwa septanm. Kidonk, "pwofesè" oswa metrès pitit ou a pral konnen ki jan yo idantifye depi nan kòmansman ane a timoun ki pa gen difikilte pou lekti, moun ki rankontre difikilte ti oswa modere ak moun ki rankontre difikilte enpòtan.
Pou CM2, objektif la se pèmèt pwofesè a tcheke reyalizasyon yo epi nan fen a kontinye nan nenpòt oryantasyon. "Evalyasyon sa yo se sitou yon zouti pou pwofesè yo, yo pèmèt nou pi byen konprann difikilte timoun yo, e donk reajiste travay klas la.“, Souliye Sandrine, pwofesè.
Kèlkeswa nivo timoun nan, nan ka gen twou vid ki genyen, pwofesè a pral mete kanpe yon "pwogram siksè edikasyon pèsonalize" (PPRE) pou li ka ratrape. Mezi sa a gen entansyon, pami lòt bagay, pou fè pou evite repetisyon nan fen sik la.
Entèpretasyon rezilta yo
Ak paran yo?
Pa atann yon rapò mondyal sou nivo klas pitit ou a. Ou pral pwobableman pa konnen rezilta yo jiskaske yon sitasyon pa pwofesè a, si pitit ou a nan difikilte. Reyinyon sa a pral sitou yon opòtinite pou diskite sou pwoblèm timoun piti ou rankontre ak pou deside ansanm sou solisyon endividyèl pou amelyore. Pwogram siksè edikasyon pèsonalize sa a se evidamman sou fè fas ak twou vid ki genyen yo pi bonè posib pou evite echèk akademik. "Vrèmanvre, se atravè divès sistèm sipò ki adapte a bezwen chak moun ke tout elèv ap gen pi bon chans pou yo akeri konesans, konpetans ak atitid chak poto baz komen.", Espesifye sikilè a pou kòmansman ane akademik 2007 la.
Franse: ka fè pi byen! Evalyasyon fransè yo nan mwa septanm 2005 te revele kèk "lakun" pami jèn lektè yo. – Konesans nan "ti mo" bezwen yo dwe apwofondi: si òtograf "avèk", tankou "ak" plis "se metrize pa plis pase sèt elèv sou dis, sa a nan" Lè sa a, "," toujou "," tou " se mwens asire! – Akò vèb se sèlman 20% timoun yo metrize, ki pa ezite mete yon "s" olye de yon "nt" pou make pliryèl vèb la. |