Pou vin yon delege paran elèv ki nan jadendanfan

Pitit ou a se kounye a nan lekòl pepinyè epi ou vle patisipe aktivman nan devlopman akademik li? Poukisa ou pa vin delege paran yo? Nou eksplike tout bagay sou wòl patikilye sa a nan lekòl yo. 

Ki wòl reprezantan paran yo nan jadendanfan?

Fè pati reprezantan paran yo se sitou jwe yon wòl entèmedyè ant paran yo ak estaf lekòl la. Konsa, delege yo pral kapab fè echanj regilyèman ak pèsonèl ansèyman an ak jesyon etablisman an. Yo ka jwe tou yon wòl medyatè epi yo ka avèti pwofesè yo sou nenpòt pwoblèm. 

Ki jan yo vin yon manm nan paran yo nan elèv yo?

Premye bagay ou dwe konnen: li pa obligatwa pou w vin manm yon asosyasyon pou w vin delege. Men byensir ou dwe eli, nan eleksyon paran-pwofesè, ki fèt chak ane nan mwa Oktòb. Nenpòt paran yon elèv, kit ou pa manm yon asosyasyon, ka prezante yon lis kandida (omwen de) nan eleksyon yo. Sa te di, li evidan ke plis kandida ou te eli, se pi fò reprezantasyon ou nan Konsèy lekòl la.

Èske w bezwen byen konnen sistèm lekòl la pou w vin yon reprezantan?

Pa nesesèman ! Lè yon granmoun aje antre nan jadendanfan, lekòl se souvan yon memwa byen lwen pou paran li. Men, jisteman, un bon fason pou konprann epi patisipe aktivman nan sistèm lekòl aktyèl la se rantre nan yon asosyasyon paran. Sa a pèmèt angaje ak kominote edikasyon an (ekip edikasyon, enspektè akademi, minisipalite, otorite piblik), yo dwe medyatè ant fanmi yo ak lekòl la epi pou patisipe nan lavi kominote a souvan rich. Carine, 4 timoun (PS, GS, CE2, CM2) ki responsab yon asosyasyon depi 5 an e li konfime : « Sitou fòk ou enterese nan kominote a pou w vin delege. Se pa tèlman konesans nan sistèm nan ki enpòtan, men pito sa yon moun ka bay asosyasyon li nan enterè jeneral la ".

Mwen pa konnen fonksyonman asosyasyon yo, mwen pa alèz an piblik... Pou ki sa mwen ta ka itilize?

Soti nan pèl tè a pou devlope “jadin edikatif” pou ekri pwofesyon lafwa asosyasyon w lan, pa enkyete w, tout talan yo itil… epi yo itilize! Patisipe nan yon asosyasyon vle di konnen ki jan yo fè men ou sal nan travay ki pafwa trè dezagreyab.Constance, 3 timoun (GS, CE1) sonje ak imè: “Anne pase a, nou te fè yon vant gato pou finanse yon pwojè. Apre mwen te pase maten mwen nan kwizin nan, mwen te jwenn mwen vann, men sitou achte gato pwòp mwen paske timoun mwen yo te vle patisipe tou! "

Èske mwen pral oblije patisipe nan reyinyon raz?

Jis non! Avantaj la, nan jadendanfan, se ke ou benefisye de yon envestisman plis plezi. Kòm pwojè edikasyon an pi fleksib pase nan elemantè, pwofesè yo òganize pi plis aktivite lwazi epi souvan rele sou anpil talan ou yo. Li ka mwens akademik men trè rekonpanse, paske ou se nan kè a nan aksyon an. Nathalie, 1 timoun (MS) se te yon dansè pwofesyonèl. Li te mete talan li a dispozisyon lekòl pitit fi li a: “Mwen òganize kou dans ak ekspresyon kò. Se direktè a ki te mande m paske aktivite sa a te koresponn ak la pwojè lekòl la. Mwen te fè mwens anvlòp pase lòt paran delege yo, men mwen te patisipe aktivman dapre domèn ekspètiz mwen an »

Èske m ap kapab diskite sou pedagoji ak pwofesè yo?

Non. Ou se premye edikatè pitit ou yo, epi yoPwofesè yo apresye gen entèrlokuteur ki reprezante paran elèv yo. Men, sa pa vle di ou kapab refòm lekòl la oswa amelyore kourikoulòm lan, menm si ou gen lide revolisyonè. Entrizyon an nan lavi a nan klas yo ak metòd yo nan pwofesè yo toujou trè mal viv - epi yo pral byen vit rele nan lòd!

Nan lòt men an, ou pral apresye pou sijesyon pou pwomnad, oswa pou transmèt volonte paran yo bay pwofesè yo konsènan vitès timoun yo : ti dòmi an pa dire ase epi yo fatige? Lakou rekreyasyon an fè ti moun pè? Pote enfòmasyon an! 

Èske nou vrèman kapab chanje bagay yo?

Wi, piti piti. Men, li se yon pwosesis ki long. Asosyasyon yo peze sou sèten desizyon tankou chwa pou yon vwayaj nan klas, oswa sa yo ki nan yon founisè nouvo pou Restoration lekòl la. Yo tou trè souvan soulve pwoblèm intendans ke tenasite yo fini rezoud! Men, fè atansyon, pa konprann mwen mal, ke yo te yon delege paran pa ouvri pòt la nan Edikasyon Nasyonal. Pwoblèm politik, chwa edikasyon, pwojè lekòl yo raman diskite pandan konsèy lekòl yo oswa lòt reyinyon yo. Marine, 3 timoun (PS, CP, CM1) te kreye yon asosyasyon lokal pou kèk ane, men li rete klè sou wòl li. "Nou sètènman reprezante yon kont-pouvwa an fas a magouyè a ki se Edikasyon Nasyonal, men nou pa ta dwe ideyalize enfliyans nou an: nou jere mete yon tapi ki pa glise nan papòt la nan lekòl la apre twazan. goumen. "

Èske m ap kapab ede pitit mwen an pi byen?

Wi, paske w ap byen enfòme sou lavi lekòl li a. Men sonje ou reprezante tout paran yo. Se poutèt sa, ou pa fè fas ak okenn ka patikilye - e menm mwens ak pwòp pitit ou - byenke ou ka oblije jwe yon wòl nan medyatè nan yon konfli ant yon fanmi ak lekòl la. Constance regrèt atitid kèk paran te genyen: “Yon ane, youn nan paran yo nan asosyasyon mwen an te fè sèl aksyon pou l eseye finanse yon jwè DVD pou klas pitit gason l lan paske li te leve pi bonè pase timoun yo. lòt moun soti nan ti dòmi. Nan yon nivo pèsonèl, toujou gen yon benefis enkontournabl, espesyalman nan jadendanfan: timoun yo reyèlman apresye ke paran yo prezan nan mond yo. Li pote ansanm "de mond li yo", lekòl ak lakay ou. E nan je li, sa kontribye anpil nan pwomosyon lekòl la. Yon bon pwen pou aprantisaj lavni li.  

Èske pwojè nou pwopoze yo aksepte?

Pa toujou! Pafwa ou dwe fè konba. Inisyativ ou yo, byenveni jan yo ye, yo souvan diskite ak anmè e pafwa rejte. Men, pa kite sa anpeche w vin fòs pwopozisyon. Carine te deja desi anpil: “Ak yon pwofesè ki soti nan yon gwo seksyon, nou te lanse beny angle a pou elèv li yo: de èdtan pa semèn yon oratè ekstèn te vin anseye angle nan yon fason amizan. Inisyativ sa a te sispann mouri pa Edikasyon Nasyonal sou baz egalite opòtinite: li ta nesesè pou tout gwo seksyon nan tout lekòl matènèl yo te kapab benefisye de li. Nou te degoute."

Men, lòt pwojè yo reyisi, nou pa ta dwe dekouraje: “Kantin pitit mwen yo te vrèman pa bon kalite. Epi yo te sèvi manje yo plato plastik ! Yon fwa chofe, yo konnen plastik lage deranje andokrin. Pa gwo! Nou deside aji. Avèk asosyasyon paran elèv yo, nou te monte aksyon pou ogmante konsyans piblik sou pwoblèm nan. Animasyon sou kalite manje yo, panno enfòmasyon, reyinyon nan Meri a ak direktè lekòl la. Yon gwo mobilizasyon tout paran elèv yo. Epi nou jere fè bagay sa yo rive! Founisè a te chanje, epi plastik entèdi nan manje. Ou dwe kontinye eseye! », temwaye Diane, manman Pierre, CP.