contents
Lekòl nan 2 zan: avantaj ak dezavantaj
A 2 zan, timoun yo pa emosyonèlman pare pou antre lekòl. Kondisyon resepsyon yo, jan yo òganize jodi a, pito danjere nan bon devlopman psiko-emosyonèl timoun piti a: klas ki gen twòp moun sou responsablite youn oswa de granmoun, ritm reveye -> dòmi, bri, mank espas? Tout bagay sa yo genyen nan jou trè long.
Se nan laj 3 zan ke timoun nan santi plis bezwen pou lonje men lòt moun. Anvan, li bezwen yon relasyon emosyonèl ak pèsonalize ak yon granmoun, jounou oswa refèr nan pepinyè a. Se konsa, pa nesesèman ki kalite sosyalizasyon ki enplike nan lekòl la. Se sekirite emosyonèl sa a ki pral pèmèt li fè fas ak kominote a nan pi bon kondisyon yo. Si yon jounou ki renmen ak dinamik pran swen l, li regilyèman ale nan yon sant drop-in oswa ap viv nan yon fanmi ouvè a deyò, balans ki genyen ant bezwen emosyonèl li yo ak bezwen an pou sosyalizasyon pafè. Lè sa a, kontrèman ak kwayans popilè, lekòl la make yon rupture pwofon, menm pou timoun yo kenbe nan pepinyè. Pwofesè yo remake ke kèk timoun, ki te leve lakay yo jiskaske yo antre nan lekòl matènèl, pafwa adapte pi vit pase lòt. Adaptasyon timoun nan nan lekòl la pa depann de yon kalite gadri men sou anviwònman emosyonèl ak sosyal li.
Entegrasyon timoun etranje nan lekòl la
Sa a se yon pwen sou ki tout moun dakò. Timoun etranje ak imigran, paran yo pa pale franse byen, gen enterè pou yo ale nan jadendanfan bonè. Gen kèk espesyalis, sepandan, depoze li: a kondisyon ke yo benefisye de bon kondisyon akèy ak fleksibilite nan règleman lekòl yo (> dra,> sison,> kouchèt), nan lespri klas yo pon.
Devlopman lang nan 2 zan
Ekspè yo pa tout dakò. Dapre Alain Bentolila, pwofesè lengwistik nan yon inivèsite: “Akizisyon lang> depann de medyasyon byenveyan ak egzijan ke timoun nan ap benefisye. Nan laj sa a, li bezwen yon relasyon prèske endividyèl ak granmoun a, ki lekòl la pa ofri "(Le Monde). Agnès Florin, pwofesè sikoloji e espesyalis nan lekòl 2 zan, mete aksan sou okontrè ke "Tout etid ki disponib yo montre yon avantaj nan lekòl anvan 3 zan, omwen nan devlopman langaj" (Le Monde). Finalman, lekòl sa a ka gen efè opoze tou si timoun nan pa pale oswa eksprime tèt li nan yon lang enkonpreyansib lè li antre nan lekòl la, paske nan fòs li pa konprann, li ka ekskli ak vin bloke. .
Aprantisaj ak aktivite pou timoun piti
Pwofesè ki nan jadendanfan trè bonè pafwa santi yo pase plis tan nan jere lavi chak jou yo pase ansèyman. Ak plis pase 20 timoun, ant sesyon abiye ak dezabiye, pwoblèm ak pipi, kriye oswa eksitasyon akòz fatig, konsole pèdi ... tan an konsakre nan aktivite> se pi plis redwi. Etid ki soti nan Ministè Edikasyon Nasyonal ateste sa a: eksepte pou timoun etranje ak timoun ki gen orijin imigran, avantaj la se byen ba nan pwen de vi nan reyalizasyon edikasyon konpare ak yon timoun nan lekòl nan 3 zan.
Inegalite nan edikasyon pa laj
Yon rapò 2001 konteste lide sa a depi lontan. Timoun ki ale lekol a 2 zan pa pi bon pase sa ki komanse a 3 zan. Yon lòt bò, diferans ki genyen anpil reyèl ant timoun ki ale lekòl a 3 zan ak 4 zan.
Edikasyon: devlopman sikomotè
Dapre pedyat yo,> si lanati pèmèt yo pran kou li yo, spirasyon newolojik la kontwole sfenktè yo ak pèmèt> akizisyon de pwòpte fini nan 3 zan, menm si nan kèk timoun li ka rive pi bonè. Pwoblèm lan se ke yo nan lòd yo enskri nan jadendanfan, yo mande timoun nan konsyans oswa enkonsyaman akselere pwosesis la potty. Depi nan kòmansman an, nou asosye kontrent ak edikasyon.
Pri finansye pou paran yo nan lekòl bonè
Li ka pi ba pou sèten timoun ki akomode nan crèche epi ki gen paran yo pa peye to maksimòm lan. Pou lòt moun, pri a nan> kantin, gadri ak babysitter (pa egzanp ant 16 pm ak 30 pm), oswa menm nan Mèkredi, ka osi wo, oswa menm plis, nan lekòl la.