contents
Tout bagay kòmanse lakay ou
Premye lang lan. Nou konnen fetis la wè son, sitou vwa manman l. Nan nesans, li fè distenksyon ant vwayèl ak silab Lè sa a, piti piti, li pral rekonèt sèten mo, tankou premye non l ', detekte siyifikasyon an nan kèk fraz, dapre entonasyon yo. Anviwon 1 an, li konprann ke mo yo gen yon siyifikasyon, ki pral ankouraje l 'vle apwopriye yo pou fè tèt li konprann nan vire.
Albòm jèn yo, yon zouti enteresan. Tande paran li li yon album pou li, li konprann ke mo yo di yo gen yon relasyon ak sa ki ekri. Pifò albòm timoun yo konpoze de fraz trè kout, chak jou ak repetitif nan melodi yo, sa ki pèmèt timoun yo 'kwoke' sou mo yo itilize yo. Se poutèt sa yo souvan reklame menm istwa a ke yo eseye, depi 2'3 ane fin vye granmoun, 'li' pou kont yo. An reyalite, yo konnen sa pa kè, menm si yo pa jwenn tèks la mal pandan y ap vire paj yo.
Pale li byen. Kounye a nou konnen ke nou pa ta dwe pale ankò sou 'ti bebe' ak timoun yo. Nou konnen mwens ke li esansyèl pou li grandi nan yon "beny lang" jan espesyalis yo di. Sèvi ak yon vokabilè adekwat ak varye, atikile mo byen epi repete yo se tout bon abitid yo adopte. Ak nan kou, antoure li ak liv ak privilèj istwa a te di a ki anrejistre sou CD.
Nan ti seksyon, aksè nan ekri
Depi premye ane nan jadendanfan, timoun yo abitye ak mond ekriti a: magazin, jounal, albòm, liv lavi, afich... Yo rekonèt premye non yo, aprann alfabè a atravè rime timoun. Priyorite ti seksyon an se tou devlope lang nan, anrichi vokabilè a, estimile, akizisyon fondamantal pou aprann li.
Nan seksyon mwayèn, akizisyon nan dyagram nan kò
Anplis premye etap li yo nan konsepsyon grafik (li ak ekriti yo te lye), metriz nan espas (devan, dèyè, anwo, anba, agoch, dwa ...) se esansyèl pou pwogrè nan direksyon lekti. Jan Doktè Régine Zekri-Hurstel, newològ (1), di: “Ou dwe gen posiblite pou w deplase libèteman ak fasil nan espas, pou w aksepte diminye li nan yon fèy papye san doulè.”
Nan gwo seksyon, inisyasyon nan lekti
Entegre nan sik 2 ki gen ladan CP ak CE1, gwo seksyon an vrèman make antre nan mond lan nan ekriti (lekti ak ekri). Nan fen gwo seksyon an, timoun nan kapab kopye yon ti fraz e se nan aktivite ekriti sa a li rive 'enprime' lèt ki fè distenksyon ant mo yo. Finalman, yon plas prensipal yo bay liv nan salklas la.
CP, aprann pa metòd
Li pale byen, li konnen alfabè a, li rekonèt e li deja konnen kijan pou l ekri plizyè mo, li renmen plonje tèt li nan liv epi li renmen ou rakonte l istwa aswè li... Pitit ou a deja byen ekipe pou l apwoche yon metòd lekti. Mete konfyans pwofesè a ki pral chwazi manyèl aprantisaj la. Pa eseye anseye pitit ou a li poukont ou. Aprann li se pwofesyonèl, ou ta ka sèlman konfonn pitit ou a lè w ajoute konfizyon nan yon aprantisaj deja konplèks. Li gen yon ane devan l '.
Nouvo direktiv 2006 yo
Yo envite pwofesè yo ranfòse itilizasyon sa yo rele metòd silabik 'sa vle di dechifre siy' pou aprann li san yo pa elimine totalman metòd global ki favorize aksè nan siyifikasyon yon mo oswa yon mo. 'yon fraz antye. Eksklizif, metòd mondyal la te trè kontwovèsyal epi, pandan plizyè ane, pifò pwofesè yo te itilize yon metòd sa yo rele melanje, ki konbine de la. Kontrèman ak konfli nouvo direktiv sa yo te leve, li sanble ke objektif la se pa eliminasyon metòd global la ak sipremasi metòd silabik la, men "rekou a nan de kalite apwòch konplemantè pou idantifye mo yo pa fason endirèk". dechifre) ak analiz de mo antye nan inite ki pi piti refere yo bay konesans deja akeri "(dekrè 24 mas 2006) (2).