Ki jan yo ede etidye san estrès

Remake reyalizasyon, mete aksan sou fòs, pa erè epi pa blame. Nou kapab bese estrès lekòl pitit ou a, ekspè nou yo sèten. Rete egzijan.

Lide de baz

  • Bati konfyans: sipò malgre erè. Ede simonte difikilte. Pa kritike.
  • Ankouraje: remake nenpòt, pa sèlman edikasyon, enterè timoun nan. Konsantre sou talan li: kiryozite, imè, dèksterite...
  • Ankouraje: Trete lekòl la kòm yon pati nan lavi chak jou pitit ou a. Li dwe konnen ke efò yo espere nan men li epi konprann ke li se sèlman pran konesans jiska prezan.

pa prese

"Yon timoun ap toujou ap devlope," raple timoun sikològ Tatyana Bednik. – Pwosesis sa a ka trè aktif, men nan lòt fwa li sanble friz, pran fòs pou zouti kap vini an. Se poutèt sa, granmoun yo ta dwe pèmèt tèt yo "rekonsilye" ak sa timoun nan ye kounye a. Pa prese, pa ensiste, pa fòse tout bagay yo dwe korije imedyatman, yo vin diferan. Okontrè, li vo pou koute timoun nan, obsève, ede l konte sou kote pozitif li yo, epi sipòte l lè feblès parèt.

Pran avantaj de erè

Pa fè erè, jan ou konnen, moun ki pa fè anyen. Ranvèse a se vre tou: moun ki fè yon bagay ki mal. Omwen pafwa. "Aprann pitit ou a analize kòz echèk yo - fason sa a ou pral anseye l 'aklè konprann ki sa egzakteman ki te mennen nan erè a," konseye devlopman sikològ Andrey Podolsky. – Klarifye sa ki rete enkonpreyansib, mande refè egzèsis la lakay ou, rakonte yon leson mal aprann. Pare w pou w re-eksplike sans materyèl ki fèk kouvri tèt ou. Men, pa janm fè travay la olye de li - fè li ak timoun nan. “Li bon lè kreyativite jwenti konsène travay konplèks ak kreyatif,” sikològ Tamara Gordeeva klarifye, “yon pwojè byoloji, yon revizyon nan yon liv, oswa yon redaksyon sou yon sijè gratis. Diskite sou nouvo lide avè l, chèche literati, enfòmasyon sou Entènèt ansanm. Eksperyans sa yo ("biznis") nan kominike ak paran yo, nouvo ladrès ap ede timoun nan vin gen plis konfyans nan tèt li, eseye, fè erè epi chèche nouvo solisyon poukont li."

Tatyana Bednik te ajoute: "Pa gen anyen ki pi kalme ak restore pase moman aktivite ansanm ak fanmi an. "Kwit manje, fabrike, jwe jwèt ansanm, gade ak fè kòmantè sou yon emisyon oswa yon fim ansanm - anpil fason envizib men fondamantal pou aprann!" Pataje opinyon, konpare tèt ou ak lòt moun, pafwa opoze youn ak lòt - tout bagay sa yo ede devlope yon lide kritik, ki, an vire, ap ede ou gade nan sitiyasyon an nan bò a epi kenbe estrès nan yon distans.

Fè yon kesyon?

  • Sant pou Reyabilitasyon Sikolojik ak Pedagojik ak Koreksyon "Strogino", t. (495) 753 1353, http://centr-strogino.ru
  • Sant sikolojik IGRA, t. (495) 629 4629, www.igra-msk.ru
  • Sant pou Adolesan "Crossroads", t. (495) 609 1772, www.perekrestok.info
  • Sant pou Konsèy Sikolojik ak Sikoterapi "Jenèz", tel. (495) 775 9712, www.ippli-genesis.ru

Kòmantè pa Andrei Konchalovsky

"Mwen panse ke travay prensipal yon paran se kreye kondisyon modera favorab pou pitit yo. Paske yon moun degrade nan absoliman favorab, menm jan ak absoliman defavorab. Sa vle di, li pa ta dwe twò frèt oswa cho. Ou pa ka gen tout bagay. Ou pa ka ale nenpòt kote oswa manje sa ou vle. Li enposib ke tout bagay se posib - gen bagay ki enposib! Epi gen bagay ki posib, men yo dwe touche. E gen bagay ke ou bezwen fè, byenke ou pa vle. Yon paran pa ta dwe jis yon zanmi. Lavi fèt ak yon kantite limit enfini paske nou toujou vle sa nou pa genyen. Olye nou renmen sa nou genyen, nou vle gen sa nou renmen. Apre sa, gen yon anpil nan bezwen nesesè. E lavi pa kowenside ak sa nou vle. Nou bezwen touche yon bagay, ak reyalize yon bagay kòm yon bagay ke nou p'ap janm genyen. Ak travay paran an se asire w ke timoun nan aprann lide sa a. Li se, nan kou, yon lit. Men, san sa a, yon moun pa pral vin yon moun.

Planifye ansanm

“Ki pi bon moman pou fè devwa; pran sou ki pi fasil oswa ki pi difisil an premye; ki jan yo byen òganize espas travay la - se paran yo ki ta dwe anseye timoun nan planifye lavi chak jou yo, - di sikològ lekòl Natalya Evsikova. "Sa a pral ede l pran desizyon pi fasil, vin pi kalm - li pral sispann chita nan biwo li nan dènye minit anvan li ale nan kabann." Diskite sou travay li avè l, eksplike sa ki nesesè ak poukisa, poukisa li ta dwe òganize konsa. Apre yon tan, timoun nan ap aprann poukont li planifye tan yo epi òganize espas. Men, anvan, paran yo dwe montre ki jan sa fèt, epi fè li ansanm ak li.

Kreye motivasyon

Timoun nan enterese si li byen konprann poukisa l ap etidye. Tamara Gordeeva konseye: "Pale avè l sou tout bagay ki atire l. "Fonje m ': siksè vini si nou renmen sa nou fè, jwi li, wè siyifikasyon an nan li." Sa a pral ede timoun nan konprann dezi yo, pi byen konprann enterè yo. Pa mande anpil si ou menm ou pa enterese anpil nan etidye, li, aprann nouvo bagay. Okontrè, aktivman demontre kiryozite ou sou nouvo bagay si ou se yon moun k ap aprann tout lavi. "Ou ka atire atansyon li sou konesans ak ladrès ke li pral bezwen pou akonpli rèv timoun li," Andrey Podolsky klarifye. Ou vle vin yon direktè fim oswa yon doktè? Depatman dirèksyon etidye istwa atis ak literati. Epi yon doktè bezwen konnen biyoloji ak chimi... Lè gen yon pwospè, yon timoun gen yon gwo dezi pou li ale nan rèv li pi vit posib. Laperèz disparèt epi aprantisaj vin pi enteresan. ”

Edike san repwesyon

Pa jwenn irite pa echèk ak evite overprotectiveness ta ka formul kòm yon règ doub nan pedagoji. Natalya Evsikova ofri yon metafò: "Yon timoun aprann monte yon bisiklèt. Lè li tonbe, èske nou fache? Natirèlman pa. Nou rekonfort li e ankouraz li. Apre sa, nou kouri kòt a kòt, sipòte bisiklèt la, ak sou sa jiskaske li monte tèt li. Menm bagay la tou ta dwe fè konsènan zafè lekòl timoun nou yo: eksplike sa ki pa konprann, pale sou sa ki enteresan. Fè yon bagay ki amizan oswa difisil pou yo avèk yo. Epi, li te santi aktivite kontwa timoun nan, piti piti febli pwòp pa nou - nan fason sa a nou pral libere espas pou l 'yo devlope poukont li.

Marina, 16 ane fin vye granmoun: "Yo sèlman pran swen sou siksè mwen"

“Paran mwen yo sèlman enterese nan nòt mwen yo, viktwa nan Olympiad yo. Yo te dwat A elèv nan lekòl la ak panse a pa admèt ke mwen ka etidye pi mal. Yo konsidere yon B nan fizik kòm medyok! Manman se asire w: yo nan lòd yo viv ak diyite, ou bezwen kanpe deyò. Medyokrite se laperèz obsession li.

Depi sizyèm ane mwen te etidye ak yon titè nan matematik, depi nan setyèm ane - nan chimi ak angle, nan byoloji - ak papa m '. Manman an kontwole tout klas lekòl yo. Nan kòmansman chak tèm, li kominike ak chak pwofesè yo pandan yon èdtan, li poze plizyè milye kesyon epi li ekri tout bagay nan yon kaye. Yon fwa pwofesè Ris la te eseye sispann li: "Pa enkyete, tout bagay pral byen!" Ala wont mwen te genyen! Men koulye a, mwen panse ke mwen kòmanse sanble plis tankou paran m ': nan fen ane a mwen te resevwa yon B nan chimi ak te santi terib pandan tout ete. Mwen toujou ap reflechi sou fason mwen ta ka pa satisfè atant yo."

Alice, 40 an: "Nèg li yo pa vin pi mal!"

"Depi nan premye klas la, sa te rive konsa: Fedor te fè devwa li apre lekòl, epi mwen tcheke yo nan aswè. Li te korije erè, li te rakonte m' travay oral. Li te pran pa plis pase inèdtan, e mwen te panse mwen te jwenn pi bon fason pou ede pitit gason m nan. Sepandan, nan katriyèm ane a, li te kòmanse glise pi plis ak plis, te fè devwa li yon jan kanmenm, ak chak aswè nou te fini nan yon diskisyon. Mwen te deside diskite sa ak sikològ lekòl la e mwen te choke lè li te esplike m sa ki te vrèman pase. Li sanble ke chak jou pitit gason m 'te ap tann pou evalyasyon mwen an epi li te kapab detann sèlman apre mwen te fini tcheke leson yo. Pa vle sa a, mwen te kenbe l 'nan sispens jouk aswè a! Sikològ la te konseye m 'chanje kou mwen nan aksyon nan yon semèn. Mwen te eksplike pitit gason m nan mwen fè l konfyans e mwen konnen li ka deja fè fas poukont li. Apati moman sa a, mwen te retounen sot travay, mwen te sèlman mande Fedor si te gen nenpòt difikilte ak leson yo e si yo te bezwen èd. Ak nan kèk jou, tout bagay chanje - ak yon kè lejè, li te pran leson yo, konnen ke li pa ta gen refè yo ankò e ankò. Nòt li yo pa amelyore.

Kite yon Reply