contents
Lekòl lakay: benefis yo pou timoun yo
Ou ka chwazi pa mete pitit ou a lekòl depi nan kòmansman, menm jan ou ka deside retire li pita, kit se pou rezon ideolojik, yon vwayaj long, oswa si ou reyalize ke li pa adapte. Nan fanmi ki te abandone lekòl, pifò ansyen yo te pase nan joupa lekòl la, ki pa nesesèman ka a pou pi piti yo ki souvan te swiv chemen klè nan timoun ki pi gran an.
Poukisa chwazi pa mete pitit ou a lekòl?
Chwazi edike pitit ou andeyò lekòl la se yon chwa edikatif trè pèsonèl. Rezon ki fè yo pa ale nan lekòl yo divès. Vwayaj, lavi itineran, èkspatriye pou kèk, ansèyman ak metòd ki pa apwopriye dapre lòt moun oswa tou senpleman yon dezi pou adapte pwogram yo, chanje ritm yo, pa plonje ti yo nan yon kominote pafwa piman bouk. Avantaj nan solisyon sa a se ke li se byen vit aplikab, fasil aplike administratifman ak pi wo a tout revèsib. Si solisyon sa a pa apwopriye nan fen a, retounen nan lekòl la toujou posib. Finalman, paran yo ka chwazi edike pitit yo tèt yo, sèvi ak yon twazyèm pati, oswa konte sou kou korespondans. An retou, li nesesè pou mezire tan an oswa menm finans ki nesesè yo.
Depi ki laj nou ka fè li?
A nenpòt laj! Ou ka chwazi pa mete pitit ou a lekòl depi nan kòmansman, menm jan ou ka deside retire li pita, kit se pou rezon ideolojik, yon vwayaj long, oswa si ou reyalize ke li pa adapte. Nan fanmi ki te abandone lekòl, pifò ansyen yo te pase nan joupa lekòl la, ki pa nesesèman ka a pou pi piti yo ki souvan te swiv chemen dwat la nan timoun ki pi gran an.
Èske w gen dwa pa voye pitit ou lekòl?
Wi, paran yo gen dwa fè chwa sa a sou kondisyon pou yo fè yon deklarasyon anyèl bay lameri a ak enspeksyon akademik la. Lalwa prevwa chèk edikasyon chak ane. An menm tan, depi premye ane a, answit chak dezan, timoun ki pa lekòl men ki gen laj pou yo, yo sibi yon vizit sosyal nan meri konpetan (travayè sosyal oswa moun ki responsab zafè lekòl nan minisipalite ki pi piti yo). Objektif vizit sa a se tcheke bon kondisyon ansèyman yo ansanm ak kondisyon lavi fanmi an. Nou ta dwe remake tou legalman yon fanmi ki te abandone lekòl la gen dwa, tankou lòt yo, pou benefis familyal yo dwe nan Family Allowance Fund. Men, se pa konsa pou Alokasyon pou Retounen Lekòl la ki bay dapre Atik L. 543-1 nan Kòd Sekirite Sosyal "chak timoun ki anrejistre nan akonplisman edikasyon obligatwa nan yon etablisman oswa òganizasyon. edikasyon piblik oswa prive. "
Ki pwogram yo swiv?
Dekrè 23 mas 1999 la defini konesans yon timoun ki pa nan lekòl la. Pa gen okenn obligasyon pou fanmi yo swiv pwogram nan nan lèt la ak klas pa klas. Sepandan, li nesesè pou yon nivo ki konparab ak yon timoun nan lekòl la dwe vize pou fen peryòd edikasyon obligatwa a. Anplis de sa, enspektè Akademi an dwe verifye chak ane, pa asimilasyon nan pwogram nan an fòs nan établissements piblik oswa prive ki anba kontra, men pwogrè nan elèv la ak evolisyon nan akizisyon li yo. Se poutèt sa fanmi homeschooling itilize metòd anpil ak divès. Gen kèk ki pral sèvi ak liv oswa kou korespondans, lòt moun pral aplike pedagojik espesifik tankou Montessori oswa Freinet. Anpil moun bay enterè timoun nan gratis, kidonk reponn ak kiryozite natirèl li ak kontni pou anseye l matyè debaz yo (matematik ak franse).
Lè w sosyalize pa sèlman defini lè w ale lekòl! Gen anpil fason pou fè konnen lòt timoun, tankou granmoun pou pwoblèm sa a. Fanmi ki pa lekòl yo fè pati asosyasyon, ki se yon bon sous kontak. Li posib tou pou timoun sa yo patisipe nan aktivite ki pa nan kourikoulòm, rankontre timoun ki ale lekòl apre lekòl e menm ale nan sant rekreyasyon nan minisipalite yo. Timoun ki pa lekòl yo gen avantaj pou yo kapab an kontak ak moun tout laj pandan jounen an. An reyalite, se paran yo asire sosyablite yo. Objektif la, tankou tout timoun, se jwenn plas yo nan mond adilt kote yo pral fè pati yon jou.
E lè ou deside tounen lekòl?
Pa gen pwoblèm ! Timoun nan dwe reentegre si fanmi an vle. Men, li pa toujou senp konsa. Vreman vre, menm si pa gen okenn egzamen obligatwa pou entegre sistèm lekòl piblik la nan primè, chèf etablisman an kapab ale nan tès nan matyè prensipal yo pou evalye nivo timoun nan epi mete l nan lekòl la. klas ki koresponn ak li. Ou dwe konnen ke pou lekòl segondè, timoun nan dwe pran yon egzamen antre. Dapre timoun yo ki te fè vwayaj sa a, se pa nivo edikasyon an ki poze plis pwoblèm men entegrasyon nan yon sistèm yo pa janm konnen e ki nan pi bon sezi yo, nan pi move depase yo. konplètman. Sa a se san dout dimansyon ki pi enpòtan pou pran an konsiderasyon lè w abandone lekòl. Timoun sa yo pral, nan yon pwen oswa nan yon lòt, gen pou yo rive fè fas ak sa yo te evite anvan, swa nan lekòl segondè oswa nan mond lan nan travay.