Jwe pou kont li enpòtan pou yon timoun tankou pran plezi ak paran li oswa lòt zanmi. Li aprann vin endepandan, li stimul kreyativite li ak imajinasyon li epi li dekouvri libète pou deside bagay pou tèt li: ki jan yo jwe, ak ki sa ak pou konbyen tan. Men, kèk nan yo jwenn li difisil yo jwe pou kont li. Pou ede yo, kite a kòmanse pa jwe.

Jwe pou kont li pa nesesèman natirèl pou kèk timoun. Lè kèk ka pase èdtan pou kont yo nan chanm yo, lòt moun yo anwiye ak ale nan sèk nan kay la. Sepandan, annwi se pa nesesèman yon move bagay. Li pèmèt timoun nan aprann jwe san yon patnè epi devlope otonomi li. Li se yon zouti gwo fòse yo koute tèt yo epi sèvi ak kreyativite yo.

Pou ranpli solitid l 'yo, timoun nan devlope pwòp mond imajinè l', li rele sou resous pèsonèl li. Li pran tan nan dekouvri anviwònman li yo ak nan rèv, de etap kle nan aprantisaj li.

Si pitit ou a gen difikilte nan jwe san ou menm oswa kanmarad yo, pa reprimande yo oswa voye yo nan chanm yo. Kòmanse pa akonpaye l 'pa mete kanpe aktivite nan chanm nan menm jan ou. Pa fè kòmantè sou aksyon l 'yo, li pral santi yo konprann ak ankouraje yo kontinye jwèt l' yo.

Ou kapab patisipe tou nan aktivite li yo. Paradoksal, li se pa jwe avè l 'ke ou anseye l' fè li pou kont li apre sa. Se konsa, kòmanse jwèt la avè l ', ede l', li ankouraje l ', Lè sa a, mache lwen pandan y ap rete nan menm chanm lan. Lè sa a, ou yo pral kapab pale ak l ', li kòmantè sou aksyon l' nan yon fason pozitif fè l 'jwenn konfyans nan tèt li: "desen ou se sipèb, papa ap renmen li!" "Oswa" konstriksyon ou a bèl anpil, tout sa ki manke se do kay la epi ou pral fè ", ak sou sa.

Finalman, pa ezite sijere ke li fè yon aktivite pou yon manm fanmi an. Desen, penti, brikoleur, tout bagay se yon bon bagay fè l 'vle tanpri yon moun ou renmen. Motivasyon l 'yo pral menm pi gwo ak konfyans nan tèt li yo pral ranfòse.

Pou ede l 'aprann jwèt la ak plis patikilyèman reyalite a nan jwe pou kont li, li enpòtan ankouraje inisyativ l', li kreye moman favorab. Pou egzanp, ou ka planifye fwa "gratis" nan yon jou. Pa twò chaje orè l 'ak yon anpil tout aktivite (espò, mizik, leson lang, elatriye), ak lè yo ofri l' yon ti moman nan libète, timoun nan devlope espontane li yo ak aprann jwe pou kont li.

Konsa tou, si li anwiye, pa kouri okipe li. Se pou l 'pran inisyativ ak kreye yon jwèt ki se plezi ak menm jan ak l'. Ankouraje l 'oswa ofri l' plizyè altènativ epi kite l 'chwazi youn nan ki pale l' pi plis la.

Si li sanble pèdi epi li pa gen okenn lide ki sa yo jwe, dirije l 'nan aktivite ak jwèt li genyen. Lè li poze l kesyon ouvè epi li enterese li, li pral gen plis konfyans ak enterese nan zafè pa li. Lè w mande l '"ki jwèt ou pi renmen?" Ah wi, montre m 'lè sa a. », Lè sa a, timoun nan pral vin tante l ', epi yon fwa nan men, yo jwe avèk li.

Finalman, ankouraje jwe, li se pi bon limite kantite jwèt. Yon lòt pwen ki ka sanble kontradiktwa, men pou jwèt la solo nan travay ak dire plis pase kèk minit, li se pi bon pa miltipliye objè yo diferan. Pi souvan, li ase pou timoun nan bay tèt li ak de oswa twa jwèt envante yon istwa ak bati yon jwèt antye bò kote l '. Ki antoure l 'ak yon foul moun nan bagay sa yo, atansyon li pa rete fiks ak santiman li nan annwi refè nan pa gen tan. Menm jan an tou, sonje nan magazen epi montre ak pote tout jwèt l 'yo, ankouraje l' ede tèt li ak kreye ti linivè imajinè l 'yo.

Rèv ak anwiye se yon gwo pati nan devlopman pitit ou a, kidonk pa eseye kenbe yo okipe epi ranpli orè yo. Pou ede l 'jwe pou kont li epi ankouraje kreyativite li, ba li libète chak jou.