Kounye a, gen plizyè fenomèn sikolojik ak kiltirèl ki ka kalifye kòm devyasyon endezirab:
- premyèman, se maskilizasyon tifi ki evidan ak de pli zan pli entansifye ak feminizasyon ti gason yo;
- Dezyèmman, aparisyon yon kantite ekstrèm, fòm endezirab nan konpòtman nan adolesan lekòl segondè: se enkyetid ki te koze pa sèlman pa izolman pwogresif, ogmante enkyetid, vid espirityèl, men tou, pa mechanste ak agresif;
- twazyèmman, agravasyon pwoblèm solitid nan yon laj jèn ak enstabilite relasyon matrimonyal nan jèn fanmi yo.
Tout bagay sa yo manifeste tèt li pi grav nan nivo tranzisyon timoun nan soti nan anfans rive nan laj granmoun—nan adolesans. Mikwo-anviwònman kote adolesan modèn lan wotasyon trè favorab. Li rankontre nan yon sèten mezi ak divès fòm konpòtman devye sou wout la nan lekòl la, ak nan lakou a, ak nan plas piblik, e menm nan kay la (nan fanmi an), ak nan lekòl la. Yon anviwònman patikilyèman favorab ki mennen nan aparisyon devyasyon nan esfè moralite ak konpòtman se liberasyon an soti nan nòm tradisyonèl yo, valè, absans la nan modèl solid nan konpòtman ak limit moral, febli nan kontwòl sosyal, ki kontribye nan kwasans lan nan devye. ak konpòtman oto-destriktif nan mitan adolesan.
Ideyal mal konpwann enpoze pa modèn "sosyete siviv" estereyotip fòse, pou egzanp, yon fanm defann ak reyalize valè piman maskilen pou tèt li, kidonk sa ki lakòz yon devyasyon nan devlopman nan sèks sikolojik, fòmasyon nan idantite sèks. Istorikman, fanm Ris yo, nan yon pi gwo limit pase fanm oksidantal yo, t'ap chache pa sèlman ratrape ak gason an tèm de paramèt fizik (reklam nan yon fwa trist sou televizyon, kote granmoun aje fanm nan vès zoranj nan travayè tren yo kouche travès tren, pa gen moun eksepte. etranje, pa t 'sanble chokan nan tan sa a), men tou yo adopte yon kalite maskilen nan konpòtman, metrize yon atitid maskilen nan mond lan. Nan konvèsasyon pèsonèl, tifi lekòl segondè jodi a rele karakteristik sa yo dezirab nan fanm tankou maskilinite, detèminasyon, fòs fizik, endepandans, konfyans nan tèt yo, aktivite, ak kapasite nan "batay." Karakteristik sa yo (tradisyonèlman maskilen), pandan y ap trè merite nan tèt yo, byen klè domine sa yo tradisyonèlman Rezèv tanpon fanm.
Pwosesis feminizasyon gason ak maskilizasyon fi afekte tout aspè nan lavi nou, men li espesyalman pwononse nan fanmi modèn lan, kote timoun yo metrize wòl yo. Yo menm tou yo jwenn premye konesans yo sou modèl konpòtman agresif nan fanmi an. Jan R. Baron ak D. Richardson te note sa, fanmi an ka demontre an menm tan modèl konpòtman agresif epi bay ranfòsman pou li. Nan lekòl la, pwosesis sa a sèlman vin pi grav:
- ti fi nan klas ki pi ba yo devan ti gason nan devlopman yo pa yon mwayèn de 2,5 ane epi yo pa ka wè defansè yo nan lèt la, Se poutèt sa, yo demontre yon nati diskriminatwa nan relasyon yo anvè yo. Obsèvasyon nan dènye ane yo fè li posib remake ke pi plis ak pi souvan ti fi pale de kamarad yo nan mo tankou "morons" oswa "sucker", epi yo komèt atak agresif sou kamarad klas yo. Paran ti gason yo plenyen ke pitit yo ap entimide ak bat pa tifi nan lekòl la, ki an vire bay yon kalite defansiv nan konpòtman nan ti gason, ki mennen nan apwofondi konfli entèpèsonèl, ki fè li posib yo montre youn agresyon vèbal oswa fizik;
- chay edikasyon prensipal la nan fanmi an nan epòk nou an se pi souvan pote pa yon fanm, pandan y ap itilize tou metòd fòs nan enfliyans edikasyon sou timoun yo (obsèvasyon lè yo ale nan reyinyon paran-pwofesè nan lekòl la te montre ke prezans nan papa nan yo se yon bagay ki ra anpil. fenomèn);
- ekip pedagojik lekòl nou yo se sitou fanm, pi souvan fòse, san yo pa vle, yo dwe pwofesè siksè, pran yon wòl gason (men fèm).
Kidonk, ti fi yo adopte style gason "pwisan" nan rezolisyon konfli, ki pita kreye yon tè fètil pou konpòtman devye. Nan adolesans, devyasyon sosyal nan yon oryantasyon agresif kontinye ap grandi ak manifeste tèt yo nan aksyon ki dirije kont moun nan (ensulans, vwayou, bat), ak esfè a nan entèvansyon fòs nan adolesan tifi ale pi lwen pase klas lekòl la, akòz karakteristik laj yo. Ansanm ak pwosesis pou metrize nouvo wòl sosyal yo, ti fi lekòl segondè yo metrize tou nouvo fason pou klarifye relasyon entèpèsonèl yo. Nan estatistik batay adolesan yo, ti fi yo ap vin pi souvan patisipe, e motivasyon pou batay sa yo, dapre patisipan yo tèt yo, se pwoteje pwòp onè ak diyite yo kont kalomnye ak kalomnye zanmi pwòch yo.
Nou ap fè fas ak wòl sèks yo mal konprann. Gen yon bagay tankou yon wòl sosyal sèks, se sa ki, wòl ke moun jwe chak jou kòm gason ak fanm. Wòl sa a detèmine reprezantasyon sosyal ki asosye ak karakteristik moral kiltirèl sosyete a. Konfyans nan kominike ak pwòp sèks yo ak sèks opoze a, konfyans nan tèt fanm yo depann sou ki jan kòrèkteman jèn ti fi aprann modèl yo nan konpòtman karakteristik sèks fi a: fleksibilite, pasyans, bon konprann, prekosyon, atizan konn fè ak dousè. Sa depann de ki jan kè kontan relasyon an pral nan fanmi li nan lavni, ki jan an sante pitit li a pral, depi lide nan masculin-feminite ka vin yon regilatè moral nan konpòtman li.
San dout, travay la sou fòmasyon yon stil konpòtman fanm nan mitan elèv lekòl segondè yo gen gwo enpòtans pou lekòl la ak pou sosyete a an jeneral, paske li ede «moun k ap grandi» jwenn «vrè «mwen» li, adapte nan lavi. , reyalize sans li nan matirite ak jwenn plas li nan sistèm nan relasyon imen.
Lis bibliyografik
- Bozhovich LI Pwoblèm fòmasyon pèsonalite. Fav. psiko. travay. - M.: Moskou Sikolojik ak Sosyal Enstiti; Voronezh: NPO "MODEK", 2001.
- Buyanov MI Yon timoun ki soti nan yon fanmi ki pa bon. Nòt yon sikyat timoun. — M .: Edikasyon, 1988.
- Baron R., Richardson D. Agresyon. — Saint Petersburg, 1999.
- Volkov BS Sikoloji nan yon adolesan. — 3yèm ed., korije. Ak siplemantè. - M .: Sosyete pedagojik nan Larisi, 2001.
- Garbuzov VI sikoterapi pratik, oswa Ki jan yo retabli konfyans nan tèt ou, vre diyite ak sante nan yon timoun ak adolesan. — Saint Petersburg: Nò — Lwès, 1994.
- Olfirenko L.Ya., Chepurnykh EE, Shulga TI, Bykov AV, Inovasyon nan travay espesyalis nan enstitisyon sosyal ak sikolojik. – M.: Sèvis poligraf, 2001.
- Smirnova EO Pwoblèm kominikasyon ant yon timoun ak yon granmoun nan travay LS Vygotsky ak MI Lisina // Kesyon sikoloji, 1996. No 6.
- Shulga TI Travay ak yon fanmi ki disfonksyonèl. – M.: Outard, 2007.
Videyo Yana Shchastya: entèvyou ak pwofesè sikoloji NI Kozlov
Sijè konvèsasyon: Ki kalite fanm ou bezwen pou w marye avèk siksè? Konbyen fwa gason marye? Poukisa gen anpil gason nòmal konsa? San timoun. Paran. Ki sa ki lanmou? Yon istwa ki pa ta ka pi bon. Peye pou opòtinite pou yo pre yon bèl fanm.