Artur Petrovsky. Pwoblèm nan devlopman pèsonalite nan pwendvi sikoloji sosyal. Sous http://psylib.org.ua/books/petya01/txt14.htm
Li nesesè yo fè distenksyon ant apwòch sikolojik apwopriye nan devlopman pèsonalite ak peryodizasyon etap laj ki baze sou li, ak apwòch pedagojik apwopriye nan izolasyon ki konsistan nan travay yo sosyalman detèmine nan fòmasyon pèsonalite nan etap yo nan ontogenesis.
Premye a nan yo konsantre sou sa rechèch sikolojik reyèlman revele nan etap yo nan devlopman laj nan korespondan kondisyon istorik espesifik yo, ki sa ki ("isit la ak kounye a") ak sa ki ka nan yon pèsonalite k ap devlope nan kondisyon yo nan enfliyans edikasyon objektif. Dezyèm lan se sou sa ak ki jan yo ta dwe fòme nan pèsonalite a pou ke li satisfè tout kondisyon yo ke sosyete enpoze sou li nan etap laj sa a. Se dezyèm apwòch pedagojik apwopriye a ki fè li posib pou konstwi yon yerachi aktivite ki, nan etap ontojenèz k ap chanje youn apre lòt, ta dwe aji kòm dirijan pou solisyon siksè pwoblèm edikasyon ak edikasyon. Valè yon apwòch konsa pa ka surestimé. An menm tan an, gen yon danje nan melanje tou de apwòch, ki nan kèk ka ka mennen nan ranplasman aktyèl la pa vle a. Nou jwenn enpresyon ke enkonpreyansyon piman tèminoloji jwe yon wòl sèten isit la. Tèm «fòmasyon pèsonalite» gen yon sans doub: 1) «fòmasyon pèsonalite» kòm devlopman li, pwosesis li ak rezilta li; 2) «fòmasyon pèsonalite a» kòm edikasyon objektif li (si mwen kapab di sa, «fòme», «moule», «desine», «moule», elatriye). Li pa di ke si yo deklare, pou egzanp, ke "aktivite sosyalman itil" se youn nan dirijan pou fòmasyon pèsonalite yon adolesan, Lè sa a, sa a koresponn ak dezyèm siyifikasyon an (aktyèlman pedagojik) nan tèm "fòmasyon".
Nan sa yo rele eksperyans fòmasyon sikolojik-pedagojik la, pozisyon pwofesè a ak sikològ yo konbine. Sepandan, youn pa ta dwe efase diferans ki genyen ant sa ki ak ki jan yo ta dwe fòme (konsepsyon pèsonalite) pa yon sikològ kòm yon pwofesè (objektif yo nan edikasyon yo fikse, jan ou konnen, pa sikoloji, men pa sosyete) ak sa yon pwofesè kòm. yon sikològ ta dwe envestige, chèche konnen ki sa ki te ak sa ki te vin nan estrikti a nan yon pèsonalite k ap devlope kòm yon rezilta nan enfliyans pedagojik.