Pwogram lekòl primè yo

Pwogram CP ak CE1

Aprantisaj fondamantal yo mennen timoun yo li, ekri ak konte. Menm jan ak nan sik aprantisaj bonè, lang oral enpòtan anpil, men lòt domèn yo ap pran tè...

Franse ak lang nan CP ak CE1

Nan etap sa a, metriz lang lan pase pi wo pase tout akizisyon pwogresif nan lekti ak ekriti. Timoun yo amelyore diksyon ak konpreyansyon lang franse a. Yo vin kapab eksprime tèt yo sou yon sijè oswa yon evènman sot pase yo, epi anrichi vokabilè yo.

Menm jan an tou, yo kontinye aprann epi resite ti tèks pou kenbe memwa yo. Se pi wo tout entèpretasyon kolektif (atravè teyat, sèn, mizik, elatriye) ki favorize. Nan aprann li, timoun yo dwe konprann prensip alfabè a ak kodaj mo yo (asanble lèt ki fòme silab, atikilasyon fraz, elatriye), asimile nosyon pliryèl la, konnen kijan pou jwenn non menm fanmi an, "Jwe" ak prefiks oswa sifiks ... Yo vin kapabidantifye mo apre yo fin "dechifre" oswa memorize yo. Konpreyansyon yo genyen sou tèks yo pi fasil. Konsènan ekri, timoun piti piti vin kapab ekri, an majiskil ak miniskil, yon tèks ki gen omwen senk liy, ak eple mo ki pi senp yo kòrèkteman. Dikte ak ekriti, ki soti nan tèks pre-ekri, yo pi pito.

Yo itilize aktivite konsepsyon grafik tou pou pèmèt elèv yo devlope dèksterite yo ak metriz nan wout prensipal yo.

Savwa: lekti ak ekriti dwe pratike chak jou, pandan yon tan ase, pou timoun yo konsolide reyalizasyon yo epi kontinye aprantisaj yo.

Matematik nan CP ak CE1

Nan etap sa a, matematik vrèman pran plas li nan aprantisaj. Manyen nimewo, etidye, konpare, mezire fòm, gwosè, kantite... anpil nouvo konesans pou asimile. Pwogram sa a pèmèt timoun yo devlope ladrès panse ak rezònman yo pou yo kòmanse rezoud pwoblèm matematik. Premye konsèp jeyometri yo tou apwoche, menm jan ak manyen lajan an ak ekriti nimerik nimewo yo. Nan fen sik la, elèv yo dwe konnen kijan pou aplike teknik adisyon, soustraksyon ak miltiplikasyon. Epitou kapab fè aritmetik mantal lè l sèvi avèk tab miltiplikasyon yo soti nan 2 a 5, ak soti nan 10. Y ap mennen yo sèvi ak kalkilatris la, men se sèlman sajès ...

K ap viv ansanm ak dekouvri mond lan

Nan salklas la ak, pi jeneral, nan lekòl la, timoun yo kontinye bati pèsonalite yo ak asimile règ yo nan lavi kominote a. Tout moun dwe fè yon plas pou tèt yo nan gwoup la, pandan y ap respekte lòt moun, jèn kou granmoun. Elèv yo dwe jwenn yon balans ant sa yo dwe fè, sa yo ka fè ak sa ki entèdi fè. Pwofesè a ede yo jwenn konfyans nan tèt yo lè li ankouraje yo patisipe nan yon diskisyon, pale nan klas epi li ba yo responsablite nan nivo yo. Timoun yo aprann tou règ sekirite (lakay, sou wout, elatriye) ak bon reflèks yo genyen an ka ta gen danje.

Nan etap sa a, timoun yo kontinye eksplore mond lan ak anviwònman ki antoure yo. Atravè obsèvasyon, manipilasyon ak eksperimantasyon:

  • yo apwofondi konesans yo sou mond bèt ak plant;
  • yo vin okouran de chanjman posib nan eta matyè a;
  • yo aprann lokalize tèt yo nan espas ak tan, yo kapab tou fè distenksyon ant sot pase ki sot pase a ak sot pase ki pi lwen;
  • yo amelyore itilizasyon òdinatè a.

Menm jan an tou, yo konprann karakteristik prensipal yo nan fonksyone kò a (kwasans, mouvman, senk sans yo ...).

Epi yo sansibilize:

  • règ yo nan ijyèn nan lavi (pwòpte, manje, dòmi, elatriye);
  • danje ki genyen nan anviwònman an (elektrisite, dife, elatriye).

Lang etranje oswa rejyonal

Timoun yo kontinye aprann yon lang etranje oswa yon lang rejyonal. Yo aprann de baz yo nan distenge yon kesyon, yon esklamasyon oswa yon afimasyon, epi patisipe nan echanj kout. Yon egzèsis ki pèmèt yo jwenn plis konfyans nan tèt yo tou.

Zòrèy yo vin abitye ak nouvo son ak timoun yo vin kapab repwodui deklarasyon nan yon lang etranje. Kapasite yo pou koute ak memorize rafine nan aprann chante ak tèks kout. Opòtinite a tou pou yo dekouvri yon lòt kilti.

Edikasyon atistik ak fizik

Atravè desen, konpozisyon plastik ak itilizasyon imaj ak diferan materyèl, timoun yo devlope kreyativite yo, metriz sèten efè ak sans atistik yo. Ansèyman sa a se pou yo yon lòt mwayen ekspresyon, ki pèmèt yo tou dekouvri gwo zèv e aprann sou mond atizay la. Aktivite mizikal yo fè pati pwogram nan: chante, koute ekstrè mizik, jwèt vokal, pratik enstrimantal, pwodiksyon ritm ak son... Anpil aktivite amizan ke timoun yo ap oblije mete an pratik, pou pi gwo plezi yo!

Espò tou se yon pati nan kourikoulòm nan CP ak CE1. Aktivite fizik ak espò pèmèt timoun yo devlope ladrès motè yo ak pi byen konprann kò yo. Atravè egzèsis divès kalite mouvman, balans, manipilasyon oswa pwojeksyon, yo mennen yo fè. Espò endividyèl oswa kolektif, timoun yo aprann angaje yo nan aksyon, respekte règ ak teknik yo mande yo.

Kite yon Reply